家教、學英文/中文、翻譯、文化、旅行... Learning English/Chinese, Translation, Culture, Traveling....

人覺得別人怎麼樣，經常都是因為自己是怎麼樣的: 我在國二和高一不用功的時候，覺得別人都沒努力，但結果很多人都考得比我好很多，怎麼我考得那麼差?

當我自己很努力的時候，覺得別人都很努力，所以就更努力，結果是我表現得比別人好很多(例如: 高三歷史競試我竟然考了全校第二名; 高三應屆學測也考了班上第一名)。NB我很後悔我在國二、高一都很不努力讀書(高二本來也可以更努力才對)。

***此篇文章包含我使用英語學習雜誌，而(1)在大學時達到自學托福ibt95分和自學多益900分的部分方法等技術面; (2)在重考時用五個月多讓英文從應屆均標到重考頂標14級分之方法技術面(在此強烈強調"短期衝刺有代價! 請儘早準備，非常反對短期衝刺"，未來於其他文章再說明); 但這兩不同目標的方法技術面不同，詳情請看內文。

為了涵蓋前因後果、不誤導他人，本文融合了至少八項重要學習觀念，對我這位寫者而言，不容易寫，相信對讀者而言，訊息內容量很大，很多學習者可能要反覆看多次、並且實際執行才能消化~ 儘管內容量很大，但對想要自學英文者非常重要，因為自學沒有老師指點，當然就必須自己下更多功夫研究~ Been there, done that--- 我也是這樣走過來的。
***此篇文章不僅適用於自己學習英語學習雜誌，也適用於教科書、檢討考卷…等任何英語學習內容，而這些方法技術面的答案就是:

    我的一位朋友在2021年9月14日問我關於英文發音的兩個問題(以下是他的原字句):

封面影片的訪問者為: 台北美國學校畢業的Vogue亞太區編輯總監孫怡(微風孫芸芸的堂妹)曾表示 “我沒有辦法用中文寫文章”，呼應本文主旨: 大家都是有所得必有所失，以我們台灣公立國高中求學的大部分學生而言，中文聽說讀寫會比大部分主要以英語學習的學生強; 同樣地，以英語為主要語言的國際班或雙語班，因為主要或大量時間心力都在使用和學習英文，中文自然相對薄弱，彼此都各有所長，故無需自卑或自傲---若想要將另一個語言學好，當然就必須在長期規律學習中，付出更多心力和時間。***長期包括出社會後，不是只有在學期間，例如很多外語程度已經相當好的社會人士還是持續加強外語，因為還是有不夠、較薄弱的部分。

點擊影片可看孫怡訪問知名電影和小說<穿著PRADA的惡魔>的原型人物Vogue全球編輯總監Anna Wintour安娜•溫圖。
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(正文開始)

截圖解釋: 截圖中的劇本、動畫/電影，是我這些年拿給一些親朋好友的隨身外接硬碟裡頭裝的檔案，好讓他們的孩子們學英文，也是我安排學生學習的來源之一。

寒暑假時，如何安排國高中生的英文學習呢? 一對一教學近二十年來，我會安排國高中生的暑期學習內容包括下列五項內容，本篇即在討論第二項<<全英文劇本/動畫/電影>>
(1)絕對必要: 每天英語學習雜誌; 請看【如何使用英語學習雜誌: 一週至少六天，每天都要聽說讀一篇，且不是只有閱讀，而是聽說讀都要~ 全文共約2475字】

    近年出了很多英語學習平台APP，很多人會尋找哪個英語學習平台的內容最好，但其實只要把英語學習雜誌學好，就會知道很多新創的英語學習平台和APP的很多內容，都跟英語學習雜誌的內容很相似，若真的體會到這一點，就不會為了要找出所謂最好的英文學習平台，而浪費很多金錢和時間心力~

畢竟很像的東西，難道會只因為換了個平台、換用手機看更小的字，而變得更有趣、就變得能每天規律讀一篇的量嗎? 對很多人而言，手機誘惑太多了，用手機學習反而增加難度吧~

    很多人都會問要如何使用英語學習雜誌(如:空中英語教室、常春藤解析英語、大家說英語、空中美語教室等等)，這篇便是談我教學近二十年間，教導學生使用英語學習雜誌的方法。

    我教過很多不同程度中，除非是以下三者不使用英語學習雜誌( 1.程度很好的社會人士; 2.本身閱讀量就很龐大的國際班或雙語班不需額外補充; 3.學齡前的孩子不用英語學習雜誌)，否則我大部分學生的每日功課，都包含每日聽說讀英語學習雜誌，要每天完成這些真的是大部分國高中生難以自行執行，希望家長能夠陪伴督促，以下是完成的具體做法和內容:

~歌曲連結請按圖片~每次我教到假設語氣，都會用到這首Kate Winslet凱特溫絲蕾唱的<What if>，因為這首歌裡面有很多假設語氣(很少歌有那麼多假設語氣)，而且，歌也很好聽喔~。

    生活中經常用到假設語氣:

1. 各種會話、英語發音的電視劇電影等等更是俯拾即是; 若觀念不清楚會誤判很多意思，若誤判重要的人事物的話(還真是承擔不起~)
2. 假設語氣絕對是多益、托福、雅思等國際考試必定出現/必備/必須要用到的句型。

    這假設語氣對我們母語是漢語的人來說，是高難度的，雖然台灣將此列在高中英語範圍，但很多大學學測指考頂標或英文很好的人，到大學畢業、甚至三十幾歲以上都還是不確定要怎麼用、或不能運用順暢，若沒有弄懂、也沒有練到純熟，真的很容易混淆。

    假設語氣有多種，這首歌裡主要是用到兩種常用的假設語氣: (1)跟過去事實相反的假設語氣; (2)跟現在事實相反的假設語氣; 並且還有這兩種假設語氣相互穿插，方便讓學習者分辨判斷是哪種、弄清楚兩者的邏輯，

在正式考試時，請不要寫自己不確定對的長難句

    其實很少數學生會在正式考試中挑戰寫長難句，在2022年12月初模擬考中，我改到的87份考卷裡，只有一位同學寫長難句，一方面敢這樣寫的同學值得讚許其精神、也很有野心，若他能在考完試後、讀大學、出社會都長期跟規律的學英文，他的英文一定可以達到很高的水準; 然而，因為這是正式考試，且他現在英文能力還不足，又在正式考試寫，長難句篇幅佔了四、五行，一旦結構出錯、加上用錯字，就會導致一次好幾行一起看不懂，對分數會有不小的影響。

               我 很肯定願意寫長難句的同學的精神，你原本根本不需要這樣寫的，若想放棄，你可以交白卷，但你卻做了比其他人更困難的事情，實在很值得讚許，但是，真的要用自己正式考試的分數去實驗嗎。

---本文中英雙語共約2079字，謝謝閱讀---

🐦先下結論: 堅持不懈的努力才是最重要的，方法和技巧不是沒有，但卻是建立在努力之上的~ 沒有努力所累積的實力，也無法良好發揮方法和技巧。
🐦Conclusion First: Insistence, perseverance and hard working are all that matters most. There are indeed some techniques and methods; nevertheless, they are built upon hard working; without solid foundation accumulated by working hard and enduring tenaciously, one cannot wield these techniques and methods well.

高中生寫英文作文常犯的錯誤---程度好的學生也犯了這些錯誤

    儘管此篇標題設為 “高中生寫英文作文常犯的錯誤”，但其實很多成人寫的英文email或文件也常犯這些錯誤; 但因這篇是為了我批改英文作文的高中學生而寫的，且學測將近，希望讓多一點高中生看到這篇文章，所以便將標題設為 “高中生寫學測英文作文常犯的錯誤”。

這社會人士學英文系列中有許多問題是 “我一位自幼稚園就認識的朋友問我的，真的很感謝他問我~” 促成了我趕快寫出來，因為他問的很多事情都是我自教社會人士時常遇到的問題，但我一直以來都沒時間寫…… "真開心能跟認識33年的朋友聯絡!!!" 很感謝能呈現我所學給需要的人們~ 歡迎您的觀看，感謝您的閱讀，如您有任何意見或想法，歡迎留言一起討論喔，謝謝🙏

Many questions in this series of articles were asked by a friend of mine whom we have known each other since kindergarten. Thank him for asking me questions that I have been frequently encountering all these years in teaching adults English; however, due to busy work, never had I been able to spare my time to write all of them down till he asked me. I am so thrilled contacting with a friend having known each other for 33 years!!! I am very grateful that I have the chance to dedicate what I have learned to people who need it. Welcome to my website! Your advice values to me; please leave me your ideas if you have any. Thank you🙏 ******This article is discussing language acquisition for adults who have to work whilst having little time learning English in a non-English Environment. Currently, my time is not enough to interpret all my articles into English personally.

    我的一位朋友在2021年9月14日問我關於英文發音的兩個問題(以下是他的原字句):

封面圖片為遠距教學修改一位學生此篇寫作內文之一。

【情況】

這篇以一位八年級/國二學生的托福寫作整合題為範例，而因以下問題，故用了兩個月、前後寫了三個版本，用第二版檢討了三輪，才"徹底"檢討完:

首先先強調本文絕對不是責怪老師，而是要記錄至2022年5月25日的現在，我已教學十七年多，遇過多次學生跟我反映的老師教錯了的英文; 其實當初教我的老師也教錯了，而那樣幾句教錯了的概念，竟要花我人生接下來十幾年、甚至二十幾年去破解。

在台灣公立高中體制，約高二才會開始寫英文作文，而在寫英文作文時，一定會遇到英文動詞時態的問題，包括應該用過去式的用成現在式、各種時態搞不清楚、和各種時態用錯的混用。本文的主軸即是: 當然已經寫錯的的動詞時態混用是不對的，但符合真實情況的、寫對的動詞時態混用則是正確的。

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https://letslearnandgrowtogether.com/57%e2%88%9e%e8%a1%9b%e5%a0%b1the-guardianfor-english-chinese-advanced-learners/

文章標題: <<The Guardian>> Squid Game: the hellish horrorshow taking the whole world by storm https://www.theguardian.com/tv-and-radio/2021/sep/28/squid-game-the-hellish-horrorshow-taking-the-whole-world-by-storm

    本記錄的重點為:

 想要長期增進英文能力一定要做的事情

         一位朋友跟我說他目前學英文的方式是: “訂閱一般的生活用語，每天讀一句”，所以這篇是我回覆他的內容，主旨是跟他說 "一個長期增進英文能力必備的方法”:

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Hi,

        以下是回覆你昨天訊息說你 “只訂閱一般的生活用語，每天讀一句”的事情，其實一天讀一句真的太少了，所以提供以下的方法是你 “今天就可以開始做的、是就算現在沒上任何課程也可以開始做的; 而且，就算有上任何課程，這也是想要長期增進英文能力，每天一定要做的事”: